Overslaan en naar de inhoud gaan
Zoek je een leuke schrijfoefening voor je leerlingen tussen de 16 en de 26 jaar? Laat ze dan meedoen aan de Taalunie-Schrijfwedstrijd.
Meer informatie
Home
Menu
x

Hoofdnavigatie

  • Leer werken met rijke teksten
  • Zoek een rijke tekst
Inloggen

Kruimelpad

  • Home
  • Rijke teksten

Zoek een rijke tekst

Gebruik de filters om een rijke tekst te vinden die past bij jouw les.

Thema

  • Bos en beest
  • Conflict en harmonie
  • Emoties en relaties
  • Groeien en ontwikkelen
  • Online en offline
  • (-) Taal en interactie
  • Toekomst en verleden
  • Water en wind
  • Wonen en werken

Leeftijd

  • 14 - 16 jaar
  • 16 jaar en ouder

Type

  • Boekfragment
  • Artikel
  • Gedicht
  • Webtekst
  • Kortverhaal
  • (-) Podcast
  • Essay
  • Column

Genre

  • Verhalend-informatief
  • Informatief
  • Beschouwende tekst

Domein

  • Ik en de ander
  • (-) Kunst en cultuur
  • Burgerschap
  • Wiskunde, wetenschappen en techniek
  • Historisch bewustzijn
  • Lichaam en geest
Actieve filters:
  • Type: Podcast
  • Thema's: Taal en interactie
  • Domein: Kunst en cultuur
  • (-) Kunst en cultuur
  • (-) Taal en interactie
  • (-) Podcast
3 resultaten gevonden.

Té intellectueel taalgebruik tijdens de voetbalverslaggeving: van de commedia dell’arte tot rocambolesk

Tomas De Soete, Vincent Byloo
Like this item
Taal en interactie
Wat betekent 'rocambolesk'?
Op welke manier dragen metaforen bij tot een levendigere sportverslaggeving?
Zijn sportcommentatoren in hun verslaggeving te intellectueel elitair volgens jou?
Welke typisch Gentse dialectkenmerken zijn waarneembaar bij 'Benny van den 888'?
Welke moeilijkere woorden of uitdrukkingen komen aan bod in dit fragment?

Winteruur: Dirk Brossé leest Herman de Coninck

Panenka / Wim Helsen (presentator)
Like this item
Emoties en relaties,
Groeien en ontwikkelen,
Taal en interactie
Weet jij nu al welk beroep je later wil uitoefenen?
Geloof jij in het principe 'waar een wil is, is een weg'?
Is kunst nuttig of zinvol?

Het Taalloket: Fieneke Jochemsen over 'goedemorgen' zeggen

Fieneke Jochemsen
Like this item
Taal en interactie,
Toekomst en verleden
Waarom wenst de leerkracht jou in de ochtend geen 'goede ochtend' maar wel een 'goedemorgen'?
Van welke factoren laat jij je aansprekingen afhangen?
Home

Ontvang de nieuwsbrief van de Taalunie

info@taalunie.org
Rijketeksten.org is een platform van de Nederlandse Taalunie

Footer menu

  • Home
  • Zoek een rijke tekst
  • Contact

Volg de Taalunie op social media

https://www.facebook.com/Taalunie
https://www.linkedin.com/company/nederlandse-taalunie

Deurmat

  • Privacyverklaring
  • Cookiebeleid
  • Algemene Gebruiksvoorwaarden
Website door nombreus